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特殊留学生 陶晶孙① 被停了官费的无量，每月只有四十元来作他全部的开销了。除了付掉三十五元给客栈老婆子后，剩余的五元就做一个月内剃一回头，写几封信，买几本抄讲义的簿子，洗几回澡的零用钱。他也不能同几位同学交际了，他们有八十元官费，开一回欢迎会要五元，刊一本同学录要八角，无量多不能负担。 他的间壁，有一位在中学教汉文的老先生。他初会这老先生的时候，老先生是在院中扫地。 “邻家的先生呀，你的药瓶倒翻地上了。” 无量跳出来，原来是无量的一个脑筋，他从大学教室里他偷来的。偷来自有缘故，因为放在台上时酒精味太臭，他便把来放在外墙上，此刻这瓶东西颠落了。 “可是研究的材料不好拿出教室呢——不过——教室里的脑筋失去了一个，我想也不至于碍事。” 无量一面收拾，一面说：“对不起，对不起，搅扰你老先生了。” “别要客气，别要客气，我也念汉文的。你也是汉人，我们是儒学徒，有暇请来谈谈。” 从此以后，没钱同中国同学交际的无量同这老先生做了朋友。 无量如此生活一冬天后，他得着日本外务省的庚子赔款中的特选生费了。一天夜里他肚里算算他的债务账，他向父亲讨来的也已经几百块了，上海的妹妹寄给他的也有二百块，又每上一次东京到处从朋友们借的钱也不少，就是从此每月省五十块钱下来还债，父亲的钱不算，朋友们的许多债，非两年不能还清，这样算时他得了特选费一百，也不能算是宽裕的了。 他又想，留学生中欲设法买博士文凭的中国人时有，欲留日本的的大学研究四五年的倒少。可是他不是要博士学位，又不是要用博士而谋什么职，他只要能得着自己所要学的就好了。 但无量觉得近来睡不酣而多梦，是贫病粗食的结果；赵现在的状态他已经是为求学而病了，他先要好好养养身体，所以他又想到家乡的大肉大面，他想到跟父亲上坟时候在一家乡下饭店吃的午饭的味道。父亲到对面剃头店去剃头了，一位乡下人和父亲谈起买田的事。无量正在想父亲在家中极力省俭而寄给他们兄弟姊妹上学钱的事情，所以也不想听下去，就回到饭店。他等了一会，父亲还不回来，太阳已照着壁上对联了，他走出饭店，就到剃头店里去寻父亲，但看见两个剃头师傅在剃两个顽童的头，他一看剃头师傅就逃出来——因为此刻的剃头师傅的一个，倒是他的父亲。 无量醒起来了。 醒起来是正月初一日，无量也没有什么事做，就拿出一堆稿纸一一看起来——原来前年底接到上海的朋友来信说要他的稿子，他有时也要写几篇短文。 午饭后汉文先生邀他过去。汉文先生到今仍是很穷，不过今天还要装虚弱招待一群客人，客人大都是年轻的男女中学生。他才进去他们就要他加入和歌牌戏，他因和歌牌太费脑力，就拒绝了。有一个漂亮的女生要他教中国麻雀牌的用法，他也拒绝了。 于是，他到汉文先生的书斋了，那里有一位白发白胡子的国文先生正打开一部书一张一张地看，忽然发现油污的一页了，就问汉文先生：“这个是雨滴么？” “不是不是。”汉文先生说，他的父亲念这书时，念到这里必要哭，实在因这里写着儿子不孝的话。于是他们讲到了“孝”了。 国文先生说：“有个洛阳少年，在洛阳郊外看夕阳，逢着仙人教他黄金之处，他掘着黄金了，就拿黄金到洛阳城里去，不几日已用去了。他再到郊外去请仙人，得了黄金又到城里去消费去了。如此者不知几回。每回都比先前更穷困，于是他要仙人教他仙人的法子。仙人令他绝对不可开口说话。少年出去游历了，他受荒野虎狼的危险，又到地狱受火水的苦，均忍耐没有开口。后来他被拉到阎魔大王跟前了，阎魔大王因他不开口而发怒了：拉他的父母来，——拉来的是人面的两匹瘦马——少年仍不开口，阎魔大王指红鬼打印他的父母，母兽对少年说：‘你必定有所愿而不开口，如你有愿，我受什么痛苦也可忍耐的。’阎魔大王下令打母兽了，红鬼的烧红的铁棍将下来，少年不意之间大声叫了‘妈’——于是少年又坐在洛阳郊外的夕阳之中。” 国文先生又说：“大概我们的不孝也像少年的。” 两位老先生在感叹父母之恩了，无量今朝见父亲剃头之梦，本想也来填说他的梦。可是汉文先生大大地赞无量是陶唐氏的万世一系的子孙，此刻他梦见父亲算小利而图剃头钱，总不该讲的了。 他坐一会儿后就回家了。路上，他的肚里算起小利来了：“授东京的两张半稿纸，如能登出来，倒可以得七十五文钱的稿费。” （有删改） （1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（ A．本文擅长以琐细之事来刻画无量的人物形象，如无量的四十块钱怎么花，得到特选生费后如何还债等等，较为真实地反映了那个特定年代留日学生的生活状况和思想情感。 B．这篇小说与传统的写实主义相对立，不愿意单纯描写无量所处的外部现实，而是通过梦，通过内心独白，对人物的心理作细致的剖析，强调主观感受。 C．无量梦见父亲成了剃头师傅正在为人剃头，为了省下钱给他们兄弟姐妹上学。小说以一个梦境的描写，突出了慈父的吝啬和温爱。 D．这篇小说的情感基调是压抑的、激愤的，这一方面与无量作为弱国子民身处异国的屈辱处境有关，另一方面也与作者偏爱感伤主义的审美趣味相合。 E．本文以白话口语为主，语言浅近，但表达有时不够畅达，读起来拗口别扭。这种语言风格与作者长期身处日本如能，中文相对薄弱有关。 （2）汉文先生是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分） （3）洛阳少年的故事在小说中有什么作用？请简要分析。（6分） （4）小说以无量算小利结尾是否成功？请从篇章结构和思想内容两个方面谈谈你的理解。（8分）
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