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读书养气 ① 人究尽为什么读书？读书对人到底有什么作用？ ② 说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国等等，各人有各人的见解。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。 ③古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。 ④同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪气，戾气，迂腐之气，狭隘之气，也可以养。因此，在读书时，要吸取 ，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子所说的那样：吾善养吾浩然之气！ ⑤如果说读书时养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮，柳宗元文风如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。 ⑥曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛宜言”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。读书少的人，自身气弱，气小力薄，容易被书拿住，成为死读书的“两脚书橱”，作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人，自身气足，学养丰富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、得心应手。 ⑦人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。”读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。 12．联系上下文，在第④段横线上填入恰当的词语。（2分） 要吸取 ，剔除糟粕。 13．第③段中加点词“气”具体指的是 （2分） 14．第⑤段画线句运用了 和 的修辞方法。（2分） 你读过“韩柳欧苏”的作品吗？请写出其中一位文豪和他的一篇作品。 2分） 。 15．作者在文中对中学生的读书提出了什么要求？（2分） 参考答案 12.精华 13. “气”具体指的是 精神力量 14. 排比和比喻韩愈《师说》 15.多读书，读好书 二： 1.选文论述的观点是()。 2.第③段中划线句子采用的论证方法是什么？作用是什么？ 3.第⑤段“厚积而薄发”中“厚积”指的是()，“薄发”指的是()。 参考答案 1.（4分）读书可以养气。 2.（4分）举例论证，证明是什么样子的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章。 3.（4分）⑴多读书⑵成为写文章的好手。
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