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2022届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏阅读试题及答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2021-06-24 09:51
7.阅读下面这首宋诗,完成1~2题。
九日
范仲淹
欲赋前贤九日诗,茱萸相斗一枝枝。
可怜宋玉情无限,争似陶潜醉不知。
绿鬓爱随风景变,黄华能与岁寒期。
登高回处狂多少,笑杀襄阳拍手儿。
[注]本诗为作者被贬邓州时所作。争似:怎似。襄阳拍手儿:语出李白《襄阳歌》“襄阳小儿齐拍手,拦街争唱白铜糗”,这两句诗写的是李白自己的醉态被襄阳小儿笑话。
(1).下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
A.诗人重阳登高,触景生情,想到了前贤在此时节写的诗篇,不由得诗兴大发。
B.本诗与《九月九日忆山东兄弟》都运用了茱萸这一意象,但表达的情感不同。
C.诗人将宋玉和陶潜做对比,是为表明自己愿像陶潜那样远离官场,回归田园。
D.本诗最后两句借用了“襄阳拍手儿”的典故,意在突出诗人豪放不羁的形象。
(2).“绿鬓爱随风景变,黄华能与岁寒期”两句有何含意?请简要分析。

答(1).C;
(2).“绿鬓”即青丝,借指青年;“黄华”即菊花,喻指诗人自己。这两句诗的意思是:青年人喜欢追随时俗,而自己偏偏喜欢像傲寒的菊花一样直面困境。表达了诗人身处逆境仍乐观向上的生活态度。
解析:(1).面对秋天,宋玉悲情无限,而陶渊明却痛饮沉醉,并不特别的伤感,这里写出两种不同的大生态度,表达了诗人对陶潜的洒脱超然的欣赏,而不是表明自己愿像陶潜那样远离官场,回归田园。
(2).此题考查的是对诗句含意的理解。“绿鬓”“黄华”指的是人生的不同阶段,也指不同年龄段的人。美貌的青年人喜欢随时俗而变,而诗人却能如黄华般迎霜怒放。通过两种不同的人生态度的对比,表现了诗人身处逆境仍乐观向上的积极态度。
[诗歌鉴赏]
九日即九月九日重阳节,在这一天人们要登高,还要佩戴(头插)茱萸来辟邪,诗人看到一枝枝茱萸似乎在争奇斗艳,想到要和诸多前贤一样写一首有关重阳佳节的诗,于是首先想到了宋玉、陶潜。面对秋天,宋玉悲情无限,曾在《九辩》中感叹“悲哉,秋之为气也”;而陶渊明却痛饮沉醉,对秋天并未表达出特别的伤感,这可以延伸为两种不同的人生态度,范仲淹显然更欣赏陶潜的洒脱超然。
诗人虽然仰慕陶潜的超然物外,但心中的不平之气并没有消解。美貌的年轻人喜欢追随周围风景的变化而改变自己,而菊花能够坚持在寒秋之时迎霜怒放。这是两种品格的对比,容颜不代表品格,好在世上还有品性如菊的人。
既是重阳,当然要登高,要插茱萸,还要痛饮一番,归来时已有醉意,狂放高歌,无拘无束,醉态引人注目。当年李白也曾如此,在《襄阳歌》中写“襄阳小儿齐拍手,拦街争唱白钢提。旁人借问笑何事,笑杀山公醉似泥”。那应该是当时的范仲淹深深仰慕的一种自在风度,而借诗仙的往事说自己,这是致敬,更是自信的狂放。

8.阅读下面这首唐诗,完成问题。
从军行(其一)
王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
(1).下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
A.“烽火城西”点明了是在青海烽火城西的瞭望台上,原野荒寂,四顾苍茫,只有这座百尺高楼,容易引起人的寂寞之感。
B.时值秋日,凉气侵人,激起游子一片思亲之情,这思亲之情伴着劲吹的秋风如青海湖的波浪般上下翻腾,使人情不自禁。
C.第三、四句运用虚写手法,不直接写征人思亲,而是通过笛声展开想象,含蓄地表达了征人的厌战情绪,感染力强。
D.这首诗写法上很有特色,笔法简洁,委婉曲折,语浅情深。结句乃画龙点睛之笔,巧妙地处理了叙事与抒情的关系。
(2).有人说,这首边塞诗所反映的是“一种相思,两处闲愁”,结合这首诗,谈谈你对此的看法。

参考答案
8.答案:(1).C
(2).诗歌前三句借征人的所见、所感、所闻刻画其怀乡思亲的情感,最后一句写深闺妻子的万里愁怀。诗人运用曲笔,把征人思亲和思妇念远巧妙融合,的确是“一种相思,两处闲愁”。
解析:(1).本题考查分析诗歌的内容、赏析诗歌的表现手法的能力。三、四句虚实相生;全诗表达的是思乡情绪,没有体现厌战情绪。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,几乎涵盖诗歌的所有内容,应注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含意不对、手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面的错误主要是风格不正确,内容的错误一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。
(2).本题考查分析诗歌的思想情感的能力。做好本题,首先要审题,“一种相思,两处闲愁”是在提醒考生去寻找何为“两处”,一处是“征人”,前三句所写,一处是“妻子”,最后一句,这样,全诗也就得到了理解,答对此题也就不难。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求。然后要注意了解诗歌的创作背景,把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感。




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