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2017年高考古诗歌鉴赏考前指导

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2017-05-28 12:08
古诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
古诗词鉴赏歌诀
一看题目明含义,二看作者悟情志,三看背景知来历,四看意象析主旨,
五看典故解用意,分析风格与手法,时代流派要牢记,两晋山水寄情意,
陶潜首推属第一,唐代鼎盛两高峰,李诗浪漫杜现实,白诗兼备李杜风,
无题含蓄刘禹锡,初唐清新有四杰,晚唐哀婉数李煜,词生唐代兴于宋,
豪放婉约两分枝,苏辛词风多豪放,高歌大江东流去,低吟廉颇已老矣,
婉约首推李清照,国恨家愁蕴笔底,元代诗型有变异,曲中可寻诗痕迹,
明清诗作讽现实,锋芒毕露抒胸臆,古诗源远一脉承,多吟多背多深思。
注意要点:如词、句子的意思,手法及作用,营造的氛围,思想感情及志向抱负等。根据所问有所侧重。①三关注,读懂,准确理解 ②审题,紧扣题干,用规范术语
诗歌鉴赏解题技巧
*第一种模式 分析意象、意境型
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答‚“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而感伤。

答题示例一:
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注 此诗写于诗人经过‚一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

答题示例二:
(2015天津卷)阅读下面这首诗,按要求作答。(9分)
雨过至城中苏家 (宋 ) 黄庭坚
飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。
渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。
花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。
管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人?
[注 ]此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎。是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
(1)诗中描写了春雨后的哪些景象?(2分)
(2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法?(4分)
(3)全诗表达了诗人怎样的情感?(3分)
1参考答案:
(1)尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠
(2)①对仗,如“花飞”对“柳拂”,“红香湿”对“绿色匀”。
②比拟,如“柳拂”。 ③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写,如“衣袖红香湿”。
(3)雨后天晴访友喜悦之情;仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。
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