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古诗词分类教学鉴赏法训练试题及答案(中)(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-06-05 21:33

(七)送别诗
常见风格语深情切,或缠绵哀感,或洒脱旷放
常用意象:柳、水、酒、月、泪、云、南浦、灞桥、长亭、古道
常见思感情:或依依难舍,缠绵伤怀;或相期祝福,感奋励志。
常用表现手法:描摹环境,渲染气氛,借物起兴,比拟联想,托物寄意,借景抒情,即景抒情
怀人诗
常见风格:深情眷恋,情浓味长。或蕴藉隽永,或语质意深。
常用意象:寒雁、鹧鸪、长亭、古道、夜雨、孤灯、落月、停云、黄叶、霜天、邮亭、阳关
常见思想感情:歌颂友情,追怀往昔,拳拳眷恋,殷殷劝勉
常用表现手法:以情驭景,情景相生,借物写意,渲染映衬,正反设想,双关比兴,即景抒情
【课堂演练阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
送魏十六还苏州 皇甫冉
秋夜沉沉此送君,阴虫切切不堪闻。
归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。
[注]①皇甫冉,唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州(即“姑苏”)到常州(即“毗陵”,唐时常州为毗陵郡)方向来拜访他;魏十六返回苏州时,作者乘船相送。②阴虫,指蟋蟀。
8. 请简要概括这首诗表达的思想感情。(5分)
9. 这首诗运用了虚实结合的表现手法,请作简要赏析。(6分)

参考答案
8.(5分)【参考答案】表达了送别友人时内心的沉重与感伤,也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。(答出一点给2分,语意完整给1分)
【命题立意】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌艺术形象的能力。
9.(6分)【参考答案】诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境,“虚”是诗人想象别后的明天,自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人;诗人借助想象,运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境,深化了送别友人时的感情(留恋、孤寂和感伤)。(答出“虚”和“实”各给2分,答出“拓展意境”和“深化感情”各给1分,意思答对即可)




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