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人日有怀愚斋张兄纬文① ［金］元好问 书来聊得慰怀思，清镜平明见白髭。 明月高楼燕市②酒，梅花人日草堂诗。 风光流转何多态，儿女青红又一时。 涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝。 ［注］①诗写于1247年。1243年元好问应元邀请，出使燕京，与张纬文相聚，是冬，离京回忻州。元好问，金末至元朝时期诗人，金亡后不仕。张纬，字纬文，号愚斋，诗人好友。②燕市，燕京。 14．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )（3分） A．首联直抒胸臆，既表达出收到老友书信后暂且可以缓解愁怀的且惊且喜心态，又感慨自己华年已逝，深沉而抑郁地倾诉作者满怀的离情别思。 B．颔联写昔日与好友在燕京的短暂欢聚，如今在梅花绽放的人日里诗人独自吟诵杜甫的诗篇，通过今昔的对比，具体地写出了二人之间山川难隔的高情厚谊。 C．颈联写随着时间推移，世态流变，青年男女穿红戴绿一片欢乐景象。既是诗人对自己生活情景的描述，更是诗人自宽自慰豁达洒脱心情的流露。 D．全诗虚实结合以诗人主观视角的转换来描述和抒怀，首联起笔扣题写对友人的怀思，中间两联追忆当年景象，尾联抒写发自肺腑的真情。 15．本诗尾联“涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝”抒情用了什么手法？寄寓了诗人怎样的深意？请结合全诗简要分析。（6分） 参考答案 14.D（“中间两联追忆当年景象”错，颈联写的是当今世态，不是追忆） 15.①尾联采用了托物言志的手法。（2分）②不畏“岁寒”的“涧底孤松”既是自况，也象征着身处卑位却傲然孤高的品格，表达自己作为金朝遗老隐居不仕的坚贞节操；（2分）③以岁寒而不凋的“涧底孤松”表达与友人共勉的情怀，要学习“孤松”品格，在逆境中保持高风亮节。（答“象征手法”也可酌情给分，每点2分，意思对即可）
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